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英语多音节词的难题及高效训练
时间:2017-10-14    浏览次数:170     作者:唐继华   
    阅读这篇小文章之前,请试读下面词汇:
 
1 student ['stju:dənt]   2 American [ə'merikən]  3 operator ['ɔpəreitə]   4 mechanic [mi'kænik]
 5 employee  [im'plɔi i:]   6  engineer [ˌendʒi'niə]  7 nationality [ˌnæʃə'næliti]  8 upstairs [ˌʌp'steəz]  
9 cigarette  [ˌsigə'ret]   10 magazine  [ˌmægə'zi:n] 
 
    能读准6个算及格,8个算优秀。
 
    就我所见,无论是小朋友还是大人,能读准80%的学生真心不多,要不就读得磕磕碰碰的。问题就在于多音节词这个难题。
 
    什么是多音节?有三个或三个以上音节的词称为多音节词。在英语中,一个元音(双元音)可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。
 
    为什么我们觉得多音节词难读?英语中,多音节词的难点有两处:1)重音和次重音。大多数人读单词分不清重音和非重音,用力是均衡的。这里面的诀窍很简单:重音相当于汉语拼音中的四声,次重音相当于二声,非重音相当于一声或轻声;2)复杂的音标。主要是音标长了后,我们怎么读都觉得不顺。诀窍:从最后一个音节往前读,然后再顺着读两三次。如engineer [ˌendʒi'niə]这个词, 需要先读niə, 再读dʒi和en,最后合起来[ˌendʒi'niə]。
 
    要学好英语,多音节词是一个无法忽视的坎。有什么方法可以快速解决?
 
    1.学好国际音标。学习一年英语之后或学会了200个单词之后就开始学习国际音标。第一次学音标,诀窍是把发音部位与汉语的发音部位进行对照,然后才学习英语的元音和辅音。此时,最好旁边随时有一名有丰富经验的老师提供指导,一旦读错,立即纠正。第二次学音标,专门学习汉语中没有的音,如[ju:]、[dʒ] ,诀窍是录音,前后进行对比。如果能找到一名对语音有研究的老师听完提意见,那是再好不过了。第三次学音标,时间应该在一个月之后,专门学习语音语调,需要专门的书籍和光盘。一个学生学习英语国际音标,次数应该在5-7次,才能熟练掌握各种英语读音技巧。
 
    2. 更为有效的方法是有丰富经验的老师一对一指导。步骤如下:1)带读1000个左右的单词,期间发现错误及时纠正;2)学习国际音标一次(方法同1);3)专门读多音节单词,并让学生自己看到单词写音标,然后对照;4)练习绕口令。
 
    在多年的教学中,我遇到了不少英语学得不好的学生(小学生、中学生、大学生、成年人),大部分是单词读不准,单词读得那是鬼哭狼嚎的,这些病根都是在小时候埋下的。小孩子时候自己不懂,大人不清楚,最后是英语没有学好。英语不难学,关键是进行系统、专业的训练。我教的不少学生,短时间就可以学得不错。3年能学得很好(足够去考雅思),为什么要浪费10多年的时间在折磨孩子?!
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